Paysages et territoires dans l'espace proche en 6ème
La géographie de 6ème aborde le thème de l'espace proche en étudiant les paysages et les territoires qui nous entourent. Cette étude s'articule autour de plusieurs axes comme les paysages urbains et ruraux, périurbains, les espaces touristiques ou encore les parcs.
Définition de l'espace proche
L'espace proche est un territoire qui se situe à proximité de notre domicile et que l'on fréquente régulièrement. C'est un espace qui nous est familier, que l'on connaît bien et avec lequel on interagit au quotidien.
Les différents types de paysages
Dans l'espace proche, on peut observer différents types de paysages qui reflètent les activités humaines et les caractéristiques géographiques de chaque région. Les paysages urbains correspondent aux villes et aux agglomérations qui regroupent un grand nombre d'habitants et de bâtiments. Les zones périurbaines sont quant à elles des espaces qui se situent en périphérie des villes et qui sont généralement marquées par des zones d'habitat pavillonnaire et de faibles densités. Les paysages ruraux, en revanche, sont caractérisés par des champs, des cultures, des prairies, des forêts et des villages.
Les territoires de l'espace proche
En plus des paysages, l'espace proche se compose également de différents types de territoires. Les zones touristiques sont des espaces aménagés pour l'accueil des visiteurs et sont souvent situées à proximité de sites naturels ou culturels remarquables. Les parcs sont quant à eux des espaces naturels protégés qui sont aménagés pour la promenade et les loisirs. Enfin, les territoires périurbains font la jonction entre les espaces urbains et ruraux et sont souvent marqués par des activités agricoles ou industrielles.
L'étude de l'espace proche en classe de 6ème
L'étude de l'espace proche en classe de 6ème consiste à analyser les différents paysages et territoires qui composent notre environnement quotidien. Les élèves apprennent à manipuler des documents de tous les jours comme les plans de la ville, les cartes touristiques ou encore les itinéraires de transports en commun pour mieux comprendre l'organisation de leur territoire proche.
L'objectif de cette étude est de favoriser chez les élèves une prise de conscience de leur environnement proche, des activités économiques qui y sont développées et de l'impact de l'homme sur son milieu naturel. Cette étude est également une première approche à la géographie, qui se poursuivra au fur et à mesure de leur progression scolaire.
Conclusion
L'étude de l'espace proche en classe de 6ème permet aux élèves de mieux comprendre le territoire sur lequel ils évoluent au quotidien. Elle leur permet également de prendre conscience de leur impact sur leur environnement et de mieux appréhender les différents types de paysages et de territoires qui composent leur espace proche.
Références :
- Mon espace proche, paysages et territoires - 6e - Cours Géographie
- Mon espace proche : paysages et territoire en 6ème
- Géographie 6e Mon espace proche - media.eduscol.education.fr
- MON ESPACE PROCHE : PAYSAGES ET TERRITOIRE FICHE PROFESSEUR
- 6ème - Mon espace proche - paysages et territoires - cours intégral
- Mon espace proche : paysages et territoires
- Chap 1 – Mon espace proche: paysages et territoires
- Mon espace proche en 6e : l'exemple du quartier du Neuhof
- 6o geo- mon espace proche - paitaSSXZ - Exercice de géographie en classe de 6. ème.
- 6ème Chapitre 1 géographie Mon espace proche
Le paysage et le territoire sont des éléments intrinsèques et merveilleux qui reflètent et soutiennent notre exposition à l'environnement. Le paysage offre de superbes points de vue - des couchers de soleil à couper le souffle, des forêts luxuriantes, des vallées spectaculaires et des montagnes majestueuses. Il nous connecte à la terre et aux êtres vivants qui peuplent celle-ci.
Le territoire, quant à lui, représente un certain type d'espace ou de lieu où des groupes particuliers de personnes se sentent attachés et protégés. Cela peut être dans les domaines de la politique, de la culture, du patrimoine ou de l'environnement. Par exemple, les territoires maritimes ont leur propre système régissant l'accès aux ressources naturelles et les activités humaines associées.
Lorsque nous sommes exposés au paysage et au territoire environnants, nous sommes en mesure de mieux comprendre et de mieux apprécier notre monde et les êtres vivants qui le partagent avec nous. Cela nous donne une plus grande connectivité et complicité avec notre environnement, et avec les autres personnes qui y sont associées. Quand je me promène dans le parc près de chez moi, je me sens plus proche et plus conscient de ma propre vie et de celle de mes voisins. En promenant le chien de la famille, je rencontre des gens avec qui nous partageons des intérêts communs et des moments spéciaux. C'est une expérience précieuse qui me permet de me sentir plus connecté et plus engagé dans l'espace proche paysage ...